Tájházakba, falumúzeumokba kalauzolják el a hajdú-bihari iskolák tanulóit
Szerző: Dehir | info@dehir.hu Közzétéve: 2019.07.17. 19:40 | Frissítve: 2019.07.17. 19:40
Debrecen - A kistelepülések muzeális kiállítóhelyein őrzött kulturális örökséggel ismerteti meg a diákokat az országosan is egyedülálló megyei kezdeményezés.
Idén tavasszal kezdődött a debreceni Dr. Bihari Szakértő Iroda által kidolgozott Kistelepülési Múzeumpedagógiai Program, amely a múzeumpedagógia módszerével a kistelepülések tájházait, falumúzeumait ismerteti meg a vidéki iskolák tanulóival.
A program különlegessége, hogy minden értelemben a helyi értékekre fókuszál: a helyi iskolásoknak a helyi muzeális kiállítóhelyeken őrzött helyi kulturális örökséghez kapcsolódó ismereteket adja át. Ez azért is fontos, mert például a hátrányos helyzetű aprófalvakban élő gyerekeknek jóval nehezebb eljutniuk a múzeumokba, mint korosztályuk nagyvárosban élő tagjainak, bár ma már erre is vannak előremutató kezdeményezések (például a KultúrBónusz Program).
Ezek ugyan lehetővé teszik például a városi múzeumok osztálykirándulások keretében történő meglátogatását, sőt ritkán az is előfordul, hogy egy városi múzeum kiállítást „vándoroltat” és hozzá kapcsolódó foglalkozást tart egy kisebb településen, de olyan, nagyobb területet átfogó program eddig nem működött, amely a helyi muzeális értékekhez kapcsolódó tudás helyi tanulóknak történő átadását célozta. Erre azért is van szükség, mert bár remek tájházak és falumúzeumok rejtőznek a falvakban, de ezeket alig ismerik és kevesen használják, sok esetben még maguk a falusi közösségek sem, mivel nincs szakemberük, múzeumpedagógusuk.
A vidéki muzeális kiállítóhelyek jelenleg rejtett erőforrások, pedig központi tudástranszfer szerepet tölthetnének be a régi életmód egyes elemeinek mai alkalmazhatósága területén.
Például ma is hasznos tudást szerezhetünk egy tájházi gyógynövényes kertben, vagy az általános mezőgazdasági kihívásokra válaszul kifejlesztett trükkös mezőgazdasági eszközöket bemutató kiállításban, és a sort hosszan folytathatnánk. Emellett a lokális identitástudat erősítésében is fontos szerepe lehetne a falusi kiállítóhelyeknek. Éppen ezért jött létre a Kistelepülési Múzeumpedagógiai Program, melynek fő támogatója a Berettyóújfalui Tankerületi Központ. Idén a tankerület 13 településén mintegy 1200 tanuló ismerkedhet meg a helyi muzeális értékekkel múzeumpedagógiai foglalkozások keretében, melyek a tájházak, falumúzeumok különleges környezetében tovább gazdagítják az iskolai tananyagot.
A program figyelembe veszi az országos tantervek céljait, tantárgyi rendszerét, az egyes tantárgyak tananyagait, és a gyermekek életkori sajátosságait.
A foglalkozások interaktívak, az alapkompetenciákra építve igyekeznek a gyerekeket motivációval közös tevékenységre késztetni, kommunikációjukat, gondolkodásukat fejleszteni. A muzeális témák számos tantárgyi kapcsolódásra is lehetőséget adnak, így a foglalkozások rendhagyó tanóraként is értelmezhetők. A program minden településen egyedi tematikát alkalmaz, a településen működő kiállítóhely speciális kiállítási profiljához igazodóan.
A 2018/19-es tanév második félévben a bárándi Múltunk Házában például a messze földön híres bárándi kenyérről, a biharnagybajomi Szűcs Sándor Emlékházban a sárréti vízi világról, a Derecskei Tájház katonaházában a huszárhagyományokról, a Hajdúbagosi Tájházban a kisnemesi életmódkultúráról, a hosszúpályi Bődi István Falumúzeumban a világháborúk emlékezetéről, a konyári Kurucz Albert Falumúzeumban pedig Holló László művészetéről és még számos egyéb érdekes témáról szóltak a foglalkozások. A fenti településeken összesen 550 alsó és felső tagozatos diák vett részt a programban, amely a 2019/20-as tanév első félévében is folytatódik. Az iskolák, a tanulók és a helyi közösségek visszajelzése egyértelműen pozitív, ami arra utal, hogy a program sikerrel teljesíti be küldetését.
HOZZÁSZÓLÁSOK (0)