Sokat árthat a gyereknek, ha túlstresszeli az iskolakezdést a szülő

---

Debrecen – Az új tanév új kihívásokat hoz. A szakember szerint időben fel kell készülni a változásokra, a szülő azzal segít a legtöbbet gyermekének, ha példát mutat.

---

Megkezdődött a vakáció utolsó hete, hamarosan ismét becsengetnek az iskolákban. Az új tanév a szülőket és a gyerekeket is kihívások elé állítja.  Elolvasták a kötelező olvasmányokat? Írtak, számoltak eleget a szünetben? Mit tegyünk, mit tehetünk, hogy minél stressz-mentesebb legyen az iskolakezdés? 

Síró Ágnes gyermekpszichológus a Debrecen Televízió Esti Közelkép című műsorában elmondta, az a legfontosabb, hogy a szülő ne stresszelje túl az iskolakezdést. Egy egészséges izgalom hozzátartozik a váltáshoz, ám szerinte ott van probléma, ha a szülő jobban tart az iskolakezdéstől, mint maga a gyerek - akire a plusz szorongás ilyenkor könnyen ráterhelődhet. A szakember úgy véli, vannak olyan szülők, akik az utolsó percben kapkodnak és ezzel nem nyújtanak jó példát.

Az első osztályosokkal kapcsolatban azt mondta, az önállóvá szoktatással óriási lépést tehetnének a gyermekek érdekében, inkább hagyni kell, hogy a gyerek egyedül rakodjon be a táskájába, a nagyobbaknál fontos a közlekedésre tanítás, ennek elkezdése az iskola előtti napokban nagyon jó lehetőség.

Mint mondta, a nyári fekvési és ébredési szokásokon is időben változtatni kell, a 4-5 éves gyerekek későn alszanak el és emiatt átalusszák az egész délelőttöt, ezt már egy héttel az iskolakezdés előtt meg kell változtatni. Szerinte a kicsiknek nyolc óra körül érdemes lefeküdniük, a nagyobbaknál nem jó, ha 22 óra után hajtják álomra a fejüket.

Síró Ágnes szerint nem jó, ha erőn felül próbál teljesíteni a szülő az iskolakezdésre készülődéskor, úgy véli nem a legdrágább tanszerek motiválják a minél jobb teljesítményre a gyerekeket. 

A szakember elmondta, óriási változás az iskolakezdés a gyerek életében, szerinte ez a legnagyobb váltás, hiszen egy kötetlen életmódot vált fel a szabályok betartását előíró újdonság, erre az időszakra a felkészülést nagyban segítheti az, ha a szülő időben készen áll. 

Nagy kérdés a kötelező olvasmányokhoz való hozzáállás. A szakember tapasztalatai szerint a gyerekek nagy része nem olvassa el a kiadott irodalmat, ugyanakkor az szerinte jó, ha még az utolsó hetekben, napokban nekiülnek ennek, mivel év közben erre nincs lehetőség. 

Síró Ágnes úgy véli, jó lenne ha a pedagógusok és az iskolák szembesülnének azzal, hogy az ismeretanyagból mi az, ami megmaradt és mi az, amit elfelejtett a gyerek. Hozzátette, olyan nagy tempóban halad az oktatás, hogy nincs idő pótolni a tudást, s ha vannak hiányosságok, akkor nincs mire építeni. Ezeket a hiányosságokat a szakember szerint a szülőknek kell bepótoltatni gyermekeikkel. Ez pedig újabb terhet ró a szülőre a nyár utolsó napjaiban azért, hogy ne kezdje lemaradással az új tanévet a gyerek. Ez is stresszfaktor lehet a készülődés idején.

A szakember úgy véli, a gyerekek egy bizonyos kor után várják a változásokat, a hatosztályos gimnázium elkezdése is ilyen. Vannak azonban olyan szorongó gyerekek, akik az új környezetet, az új társakat és pedagógusokat nehezebben fogadják el. Kiemelte azt is, hogy egyes gyerekek azért félnek nagyon az iskolától, mert rosszak a tapasztalataik, nagyon meg tudják bántani őket a csúfolódó társaik, így szerinte a szülőknek nem csak azt kellene megkérdezniük, hogy milyen volt például a történelemóra, hanem arra is fókuszálniuk kellene, mi történt az oktatási időn kívül.

A teljes beszélgetést megnézheti az alábbi videóban: