Mit tegyen a szülő, ha nem sikerült túl jól a gyerek félévi bizonyítványa? – videóval

---

Debrecen – Dicsérjék meg a gyereket a jó eredményeiért, s közösen elgondolkodhatnak azon, mit javíthatnának abban, ami nem ment jól – javasolja a pszichológus.

---

A napokban kapják meg a diákok a félévi bizonyítványt. Azok közül, akik nem a várt jegyeket látják viszont, sokan szoronganak. És sajnos olyan is előfordul, hogy a gyermek félve megy haza, mert tart a szülők reakciójától. Hogyan tudjuk oldani a szorongást? A szülőket Tusori Eszter pszichológus látta el tanácsokkal a Debrecen Televízió Esti közelkép című műsorában.

- A gyerekek óvodás koruktól kezdve a szülők visszajelzései alapján értékelik, hogy valami jó teljesítmény-e, így döntik el, hogyan viselkedjenek. Amire pozitív visszajelzést kapnak, az lesz a preferált viselkedésük. Az iskolában a tanárok visszajelzése is fontos tényező abban, hogyan állnak a tanuláshoz – mondta Tusori Eszter.

Kiemelte:

nagyon fontos megnézni azt, hogy a gyerek szintjéhez képest milyen magasan vannak az elvárások.

A szakember szerint, ha a kettő között túl nagy a kettő közötti különbség, egy idő után a gyerekben kialakul egyfajta kudarckerülés, illetve kudarckereső magatartás.

- Sokszor az is védekező mechanizmusként jelentkezik, amikor túl magas elvárást állít magával szemben egy gyerek, amiről biztosan tudja, hogy úgyse fogja teljesíteni. Ez az önértékelésére is negatívan hat, hiszen úgy gondolja, nem képes megugrani az adott szintet, ez pedig sok szorongást tud beépíteni a gyerek lelkébe – ismertette a pszichológus. Hozzátette: ez akár felnőttkorban is éreztetheti hatását a későbbiekben.

Mint elhangzott, a gyerek szorongását oldhatjuk azzal, ha megfelelően kommunikálunk vele a bizonyítványáról.

- Meg kell dicsérni a gyereket a jó eredményeiért, s közösen elgondolkodhatnak azon, mit javíthatnának abban, ami nem ment jól. A gyereknek azzal segíthetünk a legtöbbet, ha cselekvésbe fordítjuk át a visszajelzéseket.

A szakember a digitális oktatás témájára kitérve elmondta: ha újra közösségbe kerülnek a gyerekek, várhatóan sokkal nehezebb lesz a beilleszkedés számukra.

Ennek oka, hogy a gyerekek a közösségbe nincsenek beleszokva, újra kell alkotni a csoportnormákat, -szabályokat, ez pedig igen nehéz feladat, főleg akkor, ha változik a csoport összetétele és dinamikája.

- Mivel ebben az időszakban nem tudnak más társas kapcsolatokat létesíteni, például barátokkal sem járhatnak össze a gyerekek, szegényedik bennük a szociális készség – mondta Tusori Eszter. Hozzátette: valószínűleg ezek a tapasztalatok nyomot hagynak a gyerekekben, s nehezebben fognak barátságokat kialakítani. A szakember elmondta, már a járvány előtt is megfigyelhető volt az, hogy a kisiskolások nem minden esetben tudták, hogy kell barátkozni.

A koronavírus-járvány témájára kitérve Tusori Eszter elmondta: nem szabad tabuként kezelni a témát, ha a gyerek erről kérdez, az ő szintjén kell valamilyen választ adni.

A teljes beszélgetés itt tekinthető meg: