A pedagógus-szülő kapcsolatot is erősítené a Debreceni Egyetem kutatócsoportjának programja
Szerző: Dehir.hu | info@dehir.hu Közzétéve: 2022.03.22. 08:57 | Frissítve: 2022.03.22. 09:18
Debrecen – Bemutatkozó konferencia keretében tartotta nyitórendezvényét pénteken a Magyar Tudományos Akadémia-Debreceni Egyetem-Családok és Tanárok Kooperációja Kutatócsoport közösen a programban résztvevő partnerintézmények képviselőivel.
A kutatócsoport célja a pedagógusok szülői elköteleződést erősítő tevékenységének szakmai fejlesztése, amelynek érdekében olyan eljárásokat alakítanak ki, amelyek a képzésbe és továbbképzésbe beépítve fejleszthetik a pedagógus-szülő kapcsolattartást, ennek eredményeként pedig erősíthetik a szülők gyermeknevelési kompetenciáit.
– A tanárképzésnek három pillére van: a szakok, amelyeken a hallgatókat leendő szakmájukra képezzük, a gyakorló és partneriskolák, ahol a tanári mesterséget sajátíthatják el vezető és mentortanáraik irányítása alatt, valamint a neveléstudomány és pszichológia, ami biztosítja az elméleti és gyakorlati alapokat– sorolta a tanácskozás résztvevőihez küldött üzenetében Foriesek Péter.
A Debreceni Egyetem (DE) Tanárképzési Központjának vezetője levelében kiemelte:
a neveléstudományi kutatások eredményeinek továbbadása a tanárszakos hallgatók számára a Debreceni Egyetem alapításától fontos hagyomány, melyre építve végezheti munkáját a kutatócsoport.
A nyitórendezvény – amelynek nem véletlenül az iskolateremtő pedagógus nevét viselő Karácsony Sándor terem adott otthont – volt az első alkalom, hogy az MTA-DE kutatói, a kiválasztott kutatópedagógusok és a kutatásba bevont iskolák vezetői találkoztak és ismertették elképzeléseiket.
A munka már 2021 szeptemberében megkezdődött, amelynek első eredményeként máris három Q1-Q2-es cikkük jelent meg nemzetközi folyóiratokban. A folytatásban az a szakasz következik, amikor a fejlesztésbe bevont partneriskolák is bekapcsolódnak a kutatásba.
- A kiválasztott intézmények igen komplex társadalmi kihívásokkal néznek szembe – ismertette előadásában Pusztai Gabriella, a DE Bölcsészettudományi Kar Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet igazgatója. A kutatás vezetője kiemelte: az intézményvezetők bemutatkozásaiból kiderült, hogy éppen ezek miatt a kihívások miatt alapvető számukra a fejlesztésre és az innovációra való nyitottság.
A kutatás feltáró szakaszában több megyében, eltérő iskolatípusokban végeznek terepmunkát olyan jó gyakorlatok feltárására, amelyek erősíthetik a szülő-pedagógus kapcsolattartást.
A partnerintézményekkel közösen a szülők nevelési kompetenciáját segítő, innovatív eljárások kifejlesztését vállalták, melyeknek a hatásvizsgálat eredményei alapján véglegesített változata más iskolákban is alkalmazható lesz. A fejlesztésben sikeresen résztvevő intézmények megkapják a lehetőséget, hogy az MTA-DE-CSATOKK partneriskola védjegyet a honlapjukon feltüntessék.
Az MTA-DE-CSaládok és TanárOK Kooperációja partnerintézményei:
- Báthory István Katolikus Óvoda, Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola És Gimnázium
- Biharkeresztesi Bocskai István Általános Iskola
- Görgey Artúr Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
- KOSZISZ Szent István Gimnázium és Technikum
- Mátészalkai Szakképzési Centrum Kállay Rudolf Szakképző Iskola
- Szerencsi Szakképzési Centrum Tokaji Ferenc Technikum, Szakgimnázium és Gimnáziumprogramhoz csatlakozó intézmények.
A kutatásról bővebb információ ide kattintva olvasható.